{"id":22074,"date":"2021-02-21T19:58:14","date_gmt":"2021-02-21T18:58:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.thewholestory.de\/?p=22074"},"modified":"2021-02-22T13:14:58","modified_gmt":"2021-02-22T12:14:58","slug":"die-apostel-in-antiochia-und-pisidien","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.thewholestory.de\/de\/die-apostel-in-antiochia-und-pisidien\/","title":{"rendered":"Die Apostel in Antiochia und Pisidien"},"content":{"rendered":"<p>Vorschlag zum Erz\u00e4hlen der bibl. Geschichte<\/p>\n<h3>Text:<strong> Apostelgeschichte 13:13-52<\/strong><\/h3>\n<p>Botschaft des Textes: Das Evangelium bringt Freude zu den Menschen aber auch Eifersucht.<\/p>\n<h3>Methode: <strong><a href=\"\/tag\/sketchboard\/\">Interaktives Vorlesen<\/a> &amp; Erz\u00e4hlen mit Bildern<\/strong><\/h3>\n<p>Die Kinder spielen spontan was sie im vorgelesenen Text h\u00f6ren. Wenn n\u00f6tig, kann man ihnen hilfreiche Tipps geben. Bei zwei Mitarbeitern kann man die Regie und das Vorlesen aufteilen.<\/p>\n<p>Die Predigt von Paulus bei der einen schnelldurchlauf durch die Geschichte macht, wird ebenso vorgelesen und mit Bildern, die an eine Zeitleiste befestigt werden, unterst\u00fctzt.<\/p>\n<h3>Material:<\/h3>\n<ul>\n<li>Bibeltext zum Vorlesen Apostelgeschichte 13:13-16\u00a0 sowie 51 und 52<\/li>\n<li>3 T\u00fccher, (zum <a href=\"https:\/\/www.thewholestory.de\/wp-content\/uploads\/NamenUndT\u00fccher.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-22136 alignright\" src=\"https:\/\/www.thewholestory.de\/wp-content\/uploads\/NamenUndT\u00fccher.jpg\" alt=\"\" width=\"394\" height=\"191\" \/><\/a>Verkleiden)<\/li>\n<li>3 Namensschilder (Paulus, Barnabas, Johannes-Markus)\n<ul>\n<li>Hier eine pdf: <a href=\"https:\/\/www.thewholestory.de\/wp-content\/uploads\/NamenschilderApostel.pdf\" class=\"mtli_attachment mtli_pdf\">NamenschilderApostel<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>leere Zeitleiste\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.thewholestory.de\/wp-content\/uploads\/Die-Zeitleiste-AT.pdf\" class=\"mtli_attachment mtli_pdf\">Die Zeitleiste AT<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.thewholestory.de\/wp-content\/uploads\/Die-Zeitleiste-NT-.pdf\" class=\"mtli_attachment mtli_pdf\">Die Zeitleiste NT<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Bilder von\n<ul>\n<li>1) Mose<\/li>\n<li>2) Samuel<\/li>\n<li>3) Saul<\/li>\n<li>4) David<\/li>\n<li>5) Johannes der T\u00e4ufer<\/li>\n<li>6) Jesus Geburt<\/li>\n<li>7) Kreuz<\/li>\n<li>8) Der Auferstandene<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h1>Die Apostel in Antiochia und Pisidien<\/h1>\n<h3>Teil 1: Apostelgeschichte 13:13 &#8211; 16 (interaktiv)<\/h3>\n<p>Suche 3 Kinder aus, h\u00e4nge ihnen das Namensschild um und verkleide sie mit dem Tuch um der Zeit entsprechender auszusehen.<\/p>\n<p>Erkl\u00e4re, das sie nun Paulus, Barnabas und Johannes-Markus sind und versuchen d\u00fcrfen, das nachzuspielen, was sie im Text h\u00f6ren.<\/p>\n<p><strong>Beginne mit der einleitenden Erkl\u00e4rung,<\/strong> dass Paulus und Silas auf der Reise waren<\/p>\n<p><strong>Lies<\/strong> nun langsam den Text vor und gib zwischendurch Zeit zum Spielen der Szene.<\/p>\n<ul>\n<li>V 13a \u2013 Fahrt \u00fcber das Meer darstellen<\/li>\n<li>V 13b Abschied des Johannes-Markus<\/li>\n<li>V 14\u00a0 \u201eAch, heute ist Sabbat, lass uns in die Synagoge gehen\u201c<br \/>\nSie gehen, betreten die Synagoge und setzen sich<\/li>\n<li>V 15 Vorleser spricht die Beiden an: Liebe Br\u00fcder&#8230;.<\/li>\n<li>V 16 Paulus steht auf, winkt und f\u00e4ngt an zu Reden&#8230;<\/li>\n<\/ul>\n<p>Nun d\u00fcrfen die Darsteller sich ausruhen, denn was Paulus gepredigt hat erkl\u00e4rt nun der Mitarbeiter.<\/p>\n<h3>Teil 2: Apostelgeschichte 13: 17 &#8211; 41\u00a0 Paulus predigt (Zeitleiste)<a href=\"https:\/\/www.thewholestory.de\/wp-content\/uploads\/Zeitleiste-Ewersbach.png\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignright size-large wp-image-714\" src=\"https:\/\/www.thewholestory.de\/wp-content\/uploads\/Zeitleiste-Ewersbach-1024x362.png\" alt=\"\" width=\"660\" height=\"233\" srcset=\"https:\/\/www.thewholestory.de\/wp-content\/uploads\/Zeitleiste-Ewersbach-1024x362.png 1024w, https:\/\/www.thewholestory.de\/wp-content\/uploads\/Zeitleiste-Ewersbach-300x106.png 300w, https:\/\/www.thewholestory.de\/wp-content\/uploads\/Zeitleiste-Ewersbach-700x247.png 700w, https:\/\/www.thewholestory.de\/wp-content\/uploads\/Zeitleiste-Ewersbach-332x117.png 332w, https:\/\/www.thewholestory.de\/wp-content\/uploads\/Zeitleiste-Ewersbach.png 1839w\" sizes=\"(max-width: 660px) 100vw, 660px\" \/><\/a><\/h3>\n<p>Die Predigt: Paulus holt mal wieder sehr weit aus, denn er will, das die Zuh\u00f6rer verstehen, das er nicht etwas Neues erfunden hat, sondern sich alles auf l\u00e4ngst von Gott geplante Ereignisse beruht.<\/p>\n<p>Befestige nun einen Zeitleiste an der Wand um deutlich zu machen von welcher Zeit Paulus spricht. (Zeitleiste siehe \u201eWie benutze ich dieses Material\u201c)<\/p>\n<p>1)Zuerst erw\u00e4hnt er die ca 450 Jahre mit dem Volk Israel unter der F\u00fchrung von <strong><span style=\"color: #ff6600;\">Mose<\/span><\/strong>.<br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"><em>(Befestige das Bild an der entsprechenden Stelle. <strong><span style=\"color: #ff6600;\">Ca 1525-1405 v.Chr.<\/span><\/strong>)<\/em><\/span><\/p>\n<p>2)Dann war die Zeit der Richter und des Propheten <strong><span style=\"color: #ff6600;\">Samuel.<br \/>\n<\/span><\/strong><em><span style=\"color: #000000;\">(Befestige das Bild an der entsprechenden Stelle.<strong><span style=\"color: #ff6600;\"> Ca.1115-1095 v. Chr.<\/span><\/strong>) <\/span><\/em><\/p>\n<p>3)Nun kam die Zeit der K\u00f6nige.<br \/>\n<em>(Befestige die Bilder an der entsprechenden Stelle. )<br \/>\n<\/em><strong><span style=\"color: #ff6600;\">Saul<\/span> <\/strong>(regiete ca.von <strong><span style=\"color: #ff6600;\">1095-1055 v. Chr.<\/span><\/strong>) ,<\/p>\n<p><strong>4) <span style=\"color: #ff6600;\">David<\/span> <\/strong>(Ca.<strong><span style=\"color: #ff6600;\"> 1012-972 v. Chr.<\/span><\/strong>)<\/p>\n<p><strong>5)<span style=\"color: #ff6600;\"> Johannes der T\u00e4ufer<\/span><\/strong> wies auf Jesus hin.<br \/>\n<em>(Befestige das Bild an der entsprechenden Stelle, Johannes der T\u00e4ufer, <strong><span style=\"color: #ff6600;\">25 n. Chr<\/span><\/strong>.)<\/em><\/p>\n<p>6) Aus dessen Linie wurde <strong>Jesus geboren<br \/>\n<\/strong><em>(Befestige die Krippe an der entsprechenden Stelle. Ca <strong>4-6 v. Chr.<\/strong>)<\/em><\/p>\n<p>7) Aber sie erkannten den Retter der Welt nicht und <strong><span style=\"color: #ff6600;\">kreuzigten<\/span> <\/strong>ihn.<br \/>\n<em>(Befestige das Kreuz Jesu an der entsprechenden Stelle,\u00a0 <strong><span style=\"color: #ff6600;\">30 n. Chr.<\/span><\/strong>)<\/em><\/p>\n<p>8)\u00a0 Jesus der <strong><span style=\"color: #ff6600;\">Auferstandene.<br \/>\n<\/span><\/strong><em>(Befestige das leere Grab an der entsprechenden Stelle, Jesus der Auferstandene, <strong><span style=\"color: #ff6600;\">30 n. Chr. <\/span><\/strong>neben das Kreuz)<\/em><\/p>\n<h3>Teil 3: Apostelgeschichte 13: 42- 50 (interaktiv)<\/h3>\n<p>Zur\u00fcck zum Rollenspiel : Die beiden Kinder haben ihre Verkleidung noch an und d\u00fcrfen weiter schauspielern. Weitere Kinder soind beteiligt.<\/p>\n<ul>\n<li>V 42 Erz\u00e4hle nun, das Paulus und Barnabas gehen wollten, aber das die Leute sie baten, zu bleiben.<br \/>\nDie beiden Kinder (Paulus und Barnabas) stehen auf und wollen gehen.<br \/>\nEinige andere Kinder stehen auch auf und sagen: \u201eKommt wieder!\u201c oder \u201eBleibt noch bei uns!\u201c<\/li>\n<li>V 44 Am folgenden Sabbat waren viele Menschen in der Synagoge. So viele Leute hatte man dort noch nie gesehen. Die beiden Kinder (Paulus und Barnabas) spielen als w\u00fcrden sie sich durch eine Menschenmenge quetschen.<\/li>\n<li>V 48 und 49 Die Heiden wurden froh (Alle Kinder d\u00fcrfen laut klatschen.)<\/li>\n<li>V 50 Diese Freude teilten aber nicht Alle. Es gab auch Menschen, die sich sehr \u00fcber Paulus und Barnabas \u00e4rgerten und das, was sie verk\u00fcndigten. Sie versuchten einflussreiche Leute gegen sie aufzuhetzen.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Teil 4: Gruppengespr\u00e4ch &amp; interaktiver Abschluss(51, 52)<\/h3>\n<p>Komme nun auf die Botschaft dieses Textes zu sprechen. Sie lautet: Das Evangelium bringt Freude zu den Menschen aber auch Eifersucht.<\/p>\n<p>Was bringt dir die Botschaft von Jesus ? Wie reagieren Leute auf das Evangelium? (Fr\u00fcher und Heute)<\/p>\n<p>Je nach Gruppe kann man auf diese Frage mehr eingehen.<\/p>\n<ul>\n<li>V 51 und 52 (vorlesen)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Sie sch\u00fcttelten den Staub von ihren F\u00fc\u00dfen (siehe Erkl\u00e4rung in Vorbereitung ) und zogen weiter.<\/p>\n<p>Die beiden Kinder (Paulus und Barnabas) sch\u00fctteln sich den Staub von den F\u00fcssen.<\/p>\n<p>&#8230;.und n\u00e4chste Woche schauen wir, wie es weitergeht&#8230;&#8230;<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vorschlag zum Erz\u00e4hlen der bibl. Geschichte Text: Apostelgeschichte 13:13-52 Botschaft des Textes: Das Evangelium bringt Freude zu den Menschen aber auch Eifersucht. Methode: Interaktives Vorlesen &amp; Erz\u00e4hlen mit Bildern Die Kinder spielen spontan was sie im vorgelesenen Text h\u00f6ren. Wenn n\u00f6tig, kann man ihnen hilfreiche Tipps geben. 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