Die Weisen aus dem Morgenland

Vorschlag zum Erzählen der Geschichte:

Diese Geschichte steht in Matthäus 2

Didaktisches Material

Bilder Silas,
Geschenke als Gegenstände:
- Goldmünzen aus Schokolade,
- Parfüm,
- Duftkerze

Einleitung:

Beginne mit den Geschenken:

Was habe ich hier? Geschenke: Goldmünzen aus Schokolade, Parfüm, Duftkerze. (Die Kinder dürfen raten, was die Kombination von Gegenständen, die ich mitgebracht habe soll)

Genauere Erklärungen zu den Geschenken findet ihr hier.

Wenn die Kinder erraten haben, das es sich um die Geschenke der Weisen aus dem Morgenland handelt erzähle die Geschichte.

Die Geschichte

Die Geschichte ist recht kurz, so dass man sie auch aus einer modernen, einfachen Übersetzung Vorlesen kann. Dazu zeige die Bilder der Geschichte.

Z.B. die von Silas.

Auf dem Weg

1. Weise Männer im Orient haben die gleiche Vorahnung: Die Sterne deuten auf die Geburt eines neuen Königs hin. Sie machen sich auf den Weg.

Vor Herodes

2. Erste Anlaufstelle natürlich das Königshaus. Wo sonst wird ein König geboren?

3. Herodes, der amtierende König weiß nichts von einem Nachfolger. Das schockt ihn.

4. Er zieht weitere Ratgeber hinzu, die in den Schriften forschen. Dort klare Angaben des Geburtsortes.

(Micha 5,1): “Und du, Bethlehem im jüdischen Lande, bist keineswegs die kleinste unter den Städten in Juda; denn aus dir wird kommen der Fürst, der mein Volk Israel weiden soll.”

Herodes spielt den Freundlichen. Gebt mir Bescheid, ich will auch kommen und anbeten.

Auf dem Weg zu Jesus

5. Weisen folgen dem Stern, finden Jesus, beten ihn an,

6. Bescherung des Kindes mit Gold Weihrauch Myrrhe

Traum und Heimkehr

7. Heimkehr, aber auf Anweisung Gottes (im Traum) nicht bei Herodes vorbei.

Abschluss

Frage die Kinder: “Was kann ich Jesus bringen?”

Die Antwort finden wir in einem Vers aus Matthäus:

Was ihr einem meiner Geringsten tut, das habt ihr mir getan. (Matthäus 25; 40b)

Im Vorfeld, zur Vorbereitung, suche ein Beispiel aus dem Alltag der Kinder.

(Beispiel aus unserer Gruppe):

Ein Kind lernt ein Musikinstrument. Es ist talentiert und spielt bald im Orchester der Schule. Dort ist viel Anerkennung. Wenn es frei hat, geht es zu seiner Oma. Die hat wenig Ahnung von Musik und hört auch schlecht, Aber wenn die Enkelin kommt und ihr etwas vorspielt strahlen ihre Augen voller Glück. Sie weiß, ihre Enkelin spielt für sie, weil sie ihre Oma lieb hat.